[Jenny Li]

А чего мы ждали, однако?

05.11.2009 в 11:34

Пишет  Осенняя жуть:

Люто, бешено... НЕНАВИСТЬ

05.11.2009 в 08:46

Пишет  Crazy Sage:

05.11.2009 в 00:35

Пишет  З. ГорынычЪ:

А я предрекал! И даже вопиял! как всегда тщетно...
ЕГЭ и компания.

“Нез наю”, “генирал” и “через-чюр” — возможно, именно такое написание слов мы увидим в газетах лет через пять, когда нынешние первокурсники факультета журналистики МГУ получат свои дипломы. Вот такие феноменальные результаты продемонстрировали набранные с помощью ЕГЭ студенты, среди которых есть даже стобалльники. Как и ожидалось, проверочные работы новобранцев в вузах обернулись скандалом. Подробнее об этом “МК” рассказала доцент кафедры стилистики русского языка Анастасия Николаева.

— Первокурсники журфака только что написали проверочный диктант по русскому языку. Подтвердили ли они оценки, с которыми поступали?

— Установочные диктанты для выявления уровня знаний первокурсников мы пишем каждый год. Обычно с ними не справляются 3—4 человека. Но результаты этого года оказались чудовищными. Из 229 первокурсников на страницу текста сделали 8 и меньше ошибок лишь 18%. Остальные 82%, включая 15 стобалльников ЕГЭ, сделали в среднем по 24—25 ошибок. Практически в каждом слове по 3—4 ошибки, искажающие его смысл до неузнаваемости. Понять многие слова просто невозможно. Фактически это и не слова, а их условное воспроизведение.

— То есть?

— Ну что такое, например, по-вашему, рыца? Рыться. Или, скажем, поциэнт (пациент), удастса (удастся), врочи (врачи), нез наю (не знаю), генирал, через-чюр, оррестовать. Причем все это перлы студентов из сильных 101-й и 102-й групп газетного отделения. Так сказать, элита. А между тем 10% написанных ими в диктанте слов таковыми не являются. Это скорее наскальные знаки, чем письмо. Знаете, я 20 лет даю диктанты, но такого никогда не видела. Храню все диктанты как вещдок. По сути дела, в этом году мы набрали инопланетян.

— У вас и правда был такой слабый набор?

— В том-то и дело, что формально сильный: средний балл по русскому языку — 83. То есть не просто “пятерка”, а “суперпятерка”, поскольку отличная оценка по русскому языку в этом году начиналась с 65 баллов. И это очень скверно, поскольку, когда ребята завалят первую же сессию, нам скажут: “Вы получили “супертовар”. А сейчас ребята не могут воспроизвести простеньких русских слов. Как это вам удалось сделать из суперотличников супердвоечников?!” Кстати, в этом году благодаря ЕГЭ победители олимпиад и золотые медалисты не смогли поступить на дневное отделение: все они учатся на вечернем. Мало и москвичей. Впрочем, журфаку еще грех жаловаться. Сколько-то самых безнадежных студентов нам удалось отсечь с помощью творческого конкурса. А вот что получил, скажем, филфак, страшно даже подумать. Это национальная катастрофа!

— В чем ее причина?

— В какой-то степени в “олбанском” интернет-языке. Однако главная беда — ЕГЭ. По словам первокурсников, последние три года в школе они не читали книг и не писали диктантов с сочинениями — все время лишь тренировались вставлять пропущенные буквы и ставить галочки. В итоге они не умеют не только писать, но и читать: просьба прочесть коротенький отрывок из книги ставит их в тупик. Плюс колоссальные лакуны в основополагающих знаниях. Например, полное отсутствие представлений об историческом процессе: говорят, что университет был основан в прошлом, ХХ веке, но при императрице Екатерине.

— С этим можно что-то сделать?

— По итогам диктанта прошло заседание факультетского ученого совета. Вырабатываем экстренные меры по ликбезу. Сделаем, конечно, что сможем, но надо понимать: компенсировать пробелы с возрастом все труднее, и наверняка выявятся ребята необучаемые. Да и часов на эти занятия в нашем учебном плане нет. Так что, боюсь, кого-то придется отчислить, хотя ребята не дебилы, а жертвы серьезной педагогической запущенности.

— Многих можете потерять?

— Не исключаю, что каждого пятого первокурсника. ЕГЭ уничтожил наше образование на корню. Это бессовестный обман в национальном масштабе. Суровый, бесчеловечный эксперимент, который провели над нормальными здоровыми детьми, и мы расплатимся за него полной мерой. Ведь люди, которые не могут ни писать, ни говорить, идут на все специальности: медиков, физиков-ядерщиков. И это еще не самое страшное. Дети не понимают смысла написанного друг другом. А это значит, что мы идем к потере адекватной коммуникации, без которой не может существовать общество. Мы столкнулись с чем-то страшным. И это не край бездны: мы уже на дне. Ребята, кстати, и сами понимают, что дело плохо, хотят учиться, готовы бегать по дополнительным занятиям. С некоторыми, например, мы писали диктант в виде любовной записки. Девчонки сделали по 15 ошибок и расплакались.

www.mk.ru/education/publications/378686.html

Comments

[Ши-сан]

Охтыжбляяяяя....
Хотя я тоже сдавал ЕГЭ и при этом у меня вполне себе хороший уровень русского.
Но это пиздец, да.

[Jenny Li]

Ши-сан
Те, кто успели проскочить в начале - еще счастливчики. Один загубленный год учебы еще поправим. А сейчас детей начинают с 5-го класса уже не учить, а натаскивать на ЕГЭ. Могу сказать, что из моего вуза таких детей придется вообще отчислять - ну, профнепригодны они. И ничего с этим сделать уже нельзя. Им на 2-й год обучения надо уже идти в архивы работать и научные работы писать, а они "через-чюр" пишут... >____<

[Ши-сан]

Jenny Li
вашему ВУЗу повезло - из нашего таких вряд ли отчислят...

[Kodokuna]

Не мудрено, мне повезло ещё, я сдавала в школе и колледже обычные экзамены, а не ЕГЭ.

[Чайковский]

Гы. У нас не лучше. Малый на наш аналог ЕГЭ только матом, ибо дебилизм там редкостный. Ну и + если посмотреть на характер некоторых ошибок - да, инет-сленг тоже подгадил. Я иногда сама автоматом такой херни могу написать, что просто ужас.
Самое печальное, что менять обратно эту систему уже никто не будет, т.к. сколько денег было затраченно на её введение, сколько рабочих мест создано и т.д.

[Jenny Li]

Ши-сан
Нашему вузу очень повезло - он отраслевой, т.е. зависит от министерства культуры, а не от министерства образования.

Чайковский

т.к. сколько денег было затраченно на её введение, сколько рабочих мест создано и т.д.

...а сколько по дороге прикарманено... ммм... Потому и не отменят - кто ж откажется от такой дойной коровы. Тем более что общеизвестно, что 100 баллов по ЕГЭ получают за определенную сумму - тоже доход.

[Княженика.]

Ппц, однако.

[Чайковский]

Jenny Li При малой толике фантазии дойную корову можно сделать из любой системы. По поводу покупки 100 баллов... Не знаю как у вас, у нас с этим полный швах, потому что сделали там 7 ступеней защиты и какую-то такую каку, что даже не уровне школы не проплатишь, разве что на уровне районов/города. У нашей директриссы трагедия по этому поводу, среди 4х наших медалистов - её внучка, девочка хорошая, но не отличница, и уж никак не золотая медалистка. И она никак не может ей с этими тестами помочь даже будучи директором. А такое, что самые высокие баллы стабильно из деревни - у нас тоже так.

[Ding Xiang]

ну вот, началась зимняя травля поступавших по ЕГЭ =(((

[Jenny Li]

Ding Xiang
Видишь ли, нас, поступивших не по ЕГЭ, диктантами было не вытравить.

[Shinigami.]

Да, дело швах. "Качество" поступающих в последние два года упало ниже плинтуса. Не знаю, что там у нас со степенями защиты и прочим, но ко мне приходят школьные отличники, которые банально не знают основ математики. Про основы физики речь, зачастую, уже не идет.

[Ding Xiang]

Jenny Li
за себя не поручусь, хотя я тоже окончила школу до начала ввода ЕГЭ =)
но ведь в статье не делается попытка оценить ситуацию, собрать статистические данные, проанализировать их и т.д.. Берется субъективное впечатление преподавателя какой-то группы, какого-то факультета, не подтвержденное ничем, раздувается до сенсации...

[Jenny Li]

Ding Xiang
А ты вопросы по ЕГЭ видела? А с учителями школьными общалась?
В таком случае, что, по-твоему, является объективное мнение? Есть объективный факт: это люди с оценками 83-100 за ЕГЭ по русскому. Второй объективный факт: в среднем по 24-25 ошибок на страницу диктанта.

[Ding Xiang]

Jenny Li
э-э... объективный факт? Если он объективный, где подтверждающая его статистика, собранная уважаемой организацией? Где подробное описание использованных при исследовании методов? И сравнение результатов этого года с результатами прошлого?
Дайте мне официальную статистику, чтобы там были разные факультеты, разные группы, разные города, за несколько лет. И, если я не смогу придраться к тому как собирались данные, проводились опросы и т.д., я признаю ее результаты как объективный факт.

В статье может быть написано, к примеру: "Аспирант-японист оказался не в состоянии перевести простейший текст!". А потом окажется, что этот "аспирант" был, на самом деле, уборщиком из соседнего кафе, проходившим через двор, японского в глаза не видел, а текст был на китайском.

[Jenny Li]

Ding Xiang
Ложная логика имеет место быть.
Но мне слишком хреново, чтобы спорить. Разберемся позже.

[Ding Xiang]

Jenny Li
Ок. =)
Выздоравливай, если болеешь =)

[Jenny Li]

Ding Xiang
Да я, ёпт, сама хочу, меня температура полгода уже не прикалывает совсем... >___<
Всех окружающих врачей уже тоже...